Құм психотерапиясы және оны қолданудың өзектілігі. Мақалада балалармен жұмыс істеудің дауысты әдісімен қолдануға болатын жаттығулар мен ойындар талқыланады. Құм психотерапиясы - бұл әдіс Карл Густав Юнг егжей -тегжейлі сипаттаған - бұл психологиялық мәселелерді шешу үшін құммен жұмыс жасау. Дауысты материал әрқашан адамдар арасында танымал болды, өйткені ол өз кезегінде оны алудың қол жетімділігін және кейбір мәселелерде оны қолданудың тиімділігін білдіреді. Болашақта балалармен жұмыс кезінде қолдану үшін сіз айтылған тұжырымдаманы түсінуіңіз керек.
Құмды психотерапияның сипаттамасы мен міндеттері
Балаларға арналған құмды психотерапия-бұл аналитикалық психология негізінде пайда болған әйгілі әдіс. Бұл балаға айналасындағы әлеммен ғана емес, өзімен де сөйлесуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, оны қолданған кезде, депрессияға ұшыраған кішкентай адамның ішкі күйзелісін жеңілдетудің нақты мүмкіндігі бар, бұл одан әрі проблемалы балалардың өзін-өзі бағалауының жоғарылауына әкеледі.
Құм психотерапиясы - бұл нәрестелер үшін табиғи ойын, ол оларды сергек және қорқынышты етпейді.
Алайда, мұндай техниканың барлық қарапайымдылығымен, сабақтар кезінде баланың терең өзіндік бейнесі ашылады, тіпті оның қиялында әлемнің тұтас бейнесін жасайды. Құмнан жасалған фигуралардың көмегімен балалар символизмді түсіну деңгейінде мәселені шешу арқылы дағдарыстық жағдайдан шығудың маңызды тәжірибесін алады.
Баланың ішкі әлеміне әрбір араласу бұл мәселеде білімді адамдармен біржақты негізделуі және реттелуі керек. Дәлелденген психология саласының мамандары құм психотерапиясын қолдануды балаларға өз мәселелерін шешуге көмектесу жағдайында қажет маневр ретінде қарастырады:
- Мазасыздықтың жоғарылауы … Балада белгілі бір фобиялар болуы мүмкін, бұл ересек адамның өмірінде де нормадан ауытқымайды. Алайда, ата -аналардың дау -дамайға қатысты мұндай келіспеушіліктері өздерінің жасырын қорқыныштарын қарқынды түрде дамыта бастаған балалардың неврозымен және жүйке тикасымен аяқталуы мүмкін.
- Орынсыз мінез -құлық … Көбінесе балалар ересектердің бұйрығына тікелей наразылықтарын көрсетуге мүмкіндік береді. Дегенмен, нәрестелер немесе жасөспірімдер рұқсат етілген шеңберді әрдайым сақтамайды, олар қажетті нәтижеге жету үшін ашулану мен арандату түріндегі манипуляциялар арқылы өтуге болмайды.
- Өзін-өзі төмендете бағалауы … Бұл психикалық патология қауіпті, себебі ол балаға ересек жастағы көптеген кешендерді қосады. Сонымен қатар, құмды психотерапия депрессияға ұшыраған адамның өзін-өзі бағалауын максималды түрде түзетуге көмектеседі.
- Қоғаммен қақтығыс … Мәселе айтылған кезде ересектермен де, балалармен де күрделі қарым -қатынас қалыптасуы мүмкін. Кейбір жағдайларда бала ата -аналармен, педагогикалық ұжым өкілдерімен немесе құрдастарымен қақтығысқа түседі.
- Депрессия … Кейбір жағдайларда мұндай күйзеліс күйі суицидтік ойларға да әкелуі мүмкін. Сондықтан тыныштандыратын құм терапиясы балаларға дауысты проблемадан арылуға көмектеседі.
- Балаларға зорлық көрсету … Бұл психологиялық жарақат қалыптаспаған кішкентай тұлғаға моральдық немесе жыныстық қысымның нәтижесінде пайда болуы мүмкін. Көптеген жағдайларда тек құм терапиясы көмектеспейді, бірақ ол ілеспе түзету әдісі түрінде өте пайдалы болады.
Бұл факторлар ата -аналардың балаларына құммен жұмыс істеудің ұқсас техникасын меңгеру туралы ойлаудың негізгі себептері болып табылады. Алайда, кейбір жағдайларда, баланың өзі бұл үшін маңызды алғышартсыз осындай қызықты іс -шараларға қатысқысы келуі мүмкін. Ата -аналардың өздері оларды жүргізе алады, бірақ дыбысты әдісті зерттеудің басында маманнан көмек сұраған дұрыс.
Құмды емдеуге арналған материалдар мен жабдықтар
Кез келген өз ісінің шебері ең жақсы нәтижеге жету үшін жұмыс кезінде сапалы шикізатты қолданудың қаншалықты маңызды екенін біледі. Құммен сабақ өткізу үшін дыбыстық процесте сәттіліктің келесі компоненттерін қамтамасыз ету қажет:
- Жаттығу үстелі … Бұл жағдайда сіз өнер мен шығармашылықты сүйетіндерге арналған материалдар сатылатын дүкенге бармай -ақ жасай алмайсыз. Қылқан жапырақты түрінде шикізаттан құм жәшігін таңдаған дұрыс. Бұл жағдайда пластикалық бұйымдарды сатып алу арқылы үнемдеуге болады. Алайда, бұл техникада баланың ағашпен жанасу байланысы өте маңызды. Егер ата -аналар мұндай жаттығуларды үйде өткізгісі келсе және құм жәшігін сатып алуға мүмкіндігі болмаса, онда сіз ренжімеуіңіз керек. Кез келген аппараттық дүкенде ағаш сатып алуға болады, одан әкесі немесе таныс отбасы дауысты сериялық өнімге лайықты аналог жасайды. Алайда, бұл өздігінен салынған құрылымның ішкі бөлігін көк немесе ашық көк түске бояу керек екенін есте ұстаған жөн. Психологтар балаға құммен жанасқанда композициялардың ең сәтті үлгілерін жасауға көмектесетіні осы тондар екеніне сенімді. Егер қаласаңыз және қаржылық мүмкіндіктер болса, сіз балаларыңызды құмды анимацияға қосуға болады. Мұны істеу үшін сізге арнайы жарықтандыруы мен мөлдір экраны бар құм жәшігін сатып алу қажет болады.
- Терапиялық құм … Әдетте, балалармен жұмыс жасаудың осы әдісімен кварц құмы қолданылады, оның түсі ақтан қызылға дейін өзгеруі мүмкін. Сонымен қатар, мұндай психотерапияға арналған материал жұмсақ және нәрестенің қолында оңай өтеді. Дегенмен, сіз оны теңіз немесе өзен құмымен алмастыра аласыз, ол мұқият електен өткізіледі, жуылады және содан кейін кептіріледі. Егер сіз дымқыл құмды қолданғыңыз келсе, онда сізге арнайы бүріккіш бөтелке сатып алу керек. Сипатталған сессияны орындау үшін 5-6 келі құм жеткілікті.
- Психотерапияға арналған фигуралар … Құм модельдерін жасаудың негізі әр түрлі материалдардан жасалуы керек. Бұл жағдайда металдан, пластмассадан, саздан және ағаштан жасалған ұқсас өнімдерді сатып алған жөн. Фигуралар әр түрлі тақырыпта болуы мүмкін: жануарлар, адамдар, құстар, әйгілі шығармалардың кейіпкерлері. Қаласаңыз, арнайы дүкеннен құммен жұмыс жасауға арналған заттардың барлық түрінің тақырыптық жиынтығын сатып алуға болады. Сонымен қатар, қиыршық тас, қабық, жеміс тұқымы мен бұтақ түрінде табиғи материалдарды қолдануды ұмытпаңыз.
Құмды психотерапия әдісі
Сабаққа қажетті материалды алғаннан кейін, ұсынылған шараның схемасын түсінген жөн. Бұл бағыттағы техника оны жүзеге асырудың көптеген нұсқаларын қамтиды.
Құмды психотерапиямен жылыту
Мұндай сабақтардағы алғашқы қадамдар нақты үйлестірілген және келесідей болуы керек:
- Индукциялық жаттығулар … Әрекеттің жаңа түрімен танысуды бастамас бұрын, баланың одан әрі ынтымақтастыққа ұмтылысын тудыратын қызығушылығын ояту қажет. Мұны істеу үшін сіз құмды ертегі немесе бос адам түрінде кез келген бейнені ойлап таба аласыз. Келесі қадам-ертегі кейіпкеріне бару ережесімен танысу. Балаға құм түйіршіктеріне немқұрайлы қарауға болмайтынын түсіндіру қажет. Сондықтан оларды құм жәшігінің сыртына тастауға немесе аузыңызға алуға тыйым салынады.
- Құммен танысу … Біріншіден, сіз баладан құммен бірінші рет жанасқаннан кейін эмоцияларын білдіруін сұрауыңыз керек. Ол берілген түйіршікті затты қалай сезінгенін және осы байланыста не сезінгенін айту керек. Содан кейін сіз құмға тегіс сызықтар сызып, тамшылап ойнай аласыз. Сипатталған бірегей материалмен алғашқы танысудан кейін сіз оны күш үшін сынап көре аласыз. Мұны істеу үшін оны жұдырыққа түйіп, содан кейін оны құм жәшігіне қайта құю керек. Әрі қарай, бала көзін жұмуға шақырылған соқыр танысуды бастау керек. Осыдан кейін психолог немесе нәрестенің ата -анасының бірі оның палатасының саусақтарына құм құя бастайды. Ересектер тарапынан сипатталған әрекет кезінде балалардың міндеті - саусақты сипатталған заттың қайдан алғанын анықтау және дыбыстау.
- Сезімдерді ұжымдық бағалау … Бұл жаттығу кезінде баланың ата -анасы міндетті түрде қатысуы керек. «Құмды басып шығару» деп аталатын манипуляцияларды орындау техникасы өте қарапайым. Қолды кезекпен батырып, содан кейін орындалған әрекеттің әсерін айту керек.
- Агрессияға қарсы жаңбыр … Әсіресе мазасыз және жанжалды балалар бұл жаттығудан пайда көреді. Бұл жағдайда балаға алдымен құмды алақаннан алақанға дейін, сосын осындай әрекеттер үшін контейнердің өзіне құю қажет. Ата -аналар бұл процеске қосыла алады, олар сүйікті баласына осындай психотерапияның барлық кезеңінде қолдау көрсетуі керек.
- Жануарлармен байланыс … Әр бала белгілі бір жануардың қалай қозғалатынын елестетуі керек. Сонымен қатар, жаттығулар кезінде максималды сенімділікке жетуге тырысып, бұл қозғалыстарға құмға еліктеу керек.
Балалар құммен ойнайды
Жаттығу жаттығуларынан кейін құммен және қосымша заттармен ойнауға уақыт келді. Мұны ойнау кезінде фигураларды қолдану арқылы келесі түрде жасауға болады:
- Жасырынбақ … Баламен байланыс орнатудың бұл әдісінің мақсаты - оның ішкі ыңғайсыздығының себептерін білу. Бұл жағдайда оған 12 (2-3 дана) таңдауды ұсыну керек. Содан кейін нәресте ересектерден соңына дейін өз қалауын жасырып, таңдалған фигураларды құмға көмуі керек. Заттарды жасырғаннан кейін бала оларды түрту арқылы тауып, әр табылған нәрсе туралы психолог пен ата -анасына айтып беруі керек.
- Ассоциация ойыны … Құм мен мүсіндердің көмегімен балаларды белгілі бір тақырыпқа композиция құруға шақырады. Сонымен қатар, бала өз қолымен жасаған нәрсенің дәл осылай көрінетінін түсіндіруі керек. Балалар өздерінің болашағы, отбасы, достары мен бұрыннан бар мамандықтары туралы қиялдағанды жақсы көреді.
- Құм суреттері … Бұл жағдайда «құмдағы қамал» өрнегі негізсіз фактор болып көрінбейді. Сіз балаңызды ересектермен қызықты ойынға шақыруға тырысуға болады. Көптеген балалар тарихи тақырыптағы фильмдерді ынта -ықыласпен қарайды, сондықтан олардың рыцарлық атрибуттарымен сол кездегі қамалды өз мүмкіндіктеріне қарай сипаттау қиын болмайды.
Құм құрамына талдау
Саналы мен бейсаналықтың байланысын қарастырғанда, бала жасаған композицияларды мағынасыз деп ойламау керек. Құм жәшігінің аумағын шамамен екі бөлікке бөлуге болады. Жоғарғы жағында сіз балалардың нақты қабылдағанын байқай аласыз. Төменгі жағында сырттай бақылаушыға көзге көрінбейтін подсознаниенің «өлі» аймағы басталады.
Кейбір құмды композицияларды декодтау келесідей болуы мүмкін:
- Заттардың реттелуі … Фигуралардың нақты орналасуы оларды берілген құрылымға кім жасағандығы туралы көп нәрсені айта алады. Шығарманың ортасындағы тақырып әрқашан кішкентай автордың өзімен байланысты болуы керек. Екінші суретте баланың өміріндегі маңызды оқиғалармен салыстыруға болады. Затты құмға көмгенде, психолог пен нәрестенің ата -анасы, балалар қорқатын фактормен осылай күресетіні туралы ойлануы керек.
- Мотивация … Егер нәресте күйзелісте болса, онда ол бірінші кездесетін фигураларды таңдайды және ойынның кез келген жағдайын ойлап табуға баяу әрекет етеді. Агрессия жағдайында немесе әділеттілік сезімі күшейген кезде бала психологты қуана қолдайды, тіпті өзі жақсылық пен жамандық арасындағы күреске қатысты ұсынылатын тақырыптарды әзірлейді.
- Темпераментке тән қасиет … Көптеген адамдар құм психотерапиясында секторлардың орналасуы бойынша жас ұрпақтың дауысты аспектісін есептеуге болатындығына таң қалады. Егер бала құмсалғыштың жоғарғы бөлігінде әрекет етуді қаласа, онда біз оның бойында романтикалық сипаттың басым екендігін болжай аламыз. Әдетте бұл фактор кейбір қиялға бейім меланхоликалық адамдарда байқалады. Фигуралар құм жәшіктің төменгі жағында орналасқан кезде, айналадағы оқиғаларды идеализациялауға үйренбеген балаларды елестетуге болады. Бұл жүз пайыз қанық адамдар, олар үшін сәйкес мінез -құлық.
Құм терапиясындағы символизм процедураның өзінен маңызды емес. Белгілі бір композициялар құрастырғанда, сіз баламен жүрекпен сөйлескеннен гөрі көп нәрсені көре аласыз.
Құм терапиясы дегеніміз не - бейнені қараңыз:
Құмды психотерапия - бұл балалар ағзасындағы дисфункцияның себептерін анықтау әдісі ғана емес. Дауысты әдістеменің көмегімен психологтар да, ата -аналар да баланың проблемасының себебін анық түсіне алады. Бұл саладағы жаңа шешімдерден қорқудың қажеті жоқ, өйткені олар жас ұрпақтың көптеген психикалық ауруларымен күресудің перспективалы әдістерін қолданады.
